24. Dezember 2025:
Besinnliche Weihnachten / schöne Feiertage und ein guter, rutschfreier Rutsch ins 2026.
29. Dezember 2025: Unser freieilliger IT-Mitarbeiter aus der Schweiz berichtet: Bis letzten Donnerstag, jeden Tag von 8:30 bis 11 Uhr Computer Kurs und Praxis. Haben 12 Computer, die laufen, darauf haben sie sich mit MS Word vertraut gemacht und jede Lehrerin hat ein eigenes Dokument erstellt von dem, waran sie sich bis jetzt von dem Unterricht – welchen ich gegeben habe – erinnern. Nebenbei sind sie das 10 Fingersystem am Üben. Morgen, Dienstag geht es wieder los, aber nun zuerst mit Theorie von Excel und nachdem sie die wichtigsten Infos haben, werden sie einige kleine Aufgaben selber in der Praxis auf dem Computer lösen.
Zudem wurden alle alten Computer Consolen, welche noch das alte System haben, für ein Update nach Bhara Kahu gegeben, wie auch die alten Laptops. Zudem auch ein alter Drucker in die Reparatur gegeben, um auch für Schule Kleinigkeiten drucken zukönnen. Meine Idee ist es, dass die Lehrerinnen die Laptops während Schulzeit für ihren Unterrichtsstoff nutzen können.
28. Dezember 2025: Rückmeldung von Jens, der einen freieilligen Einsatz im Dezember bei LivingEducation in Pakistan hatte:
Besonders das Bild der Frau ist ein Thema, das mich während meiner Reise immer wieder beschäftigt. In Islamabad sehe ich viele Frauen – sie fahren Auto, arbeiten in Geschäften, gehen ihrem Alltag nach. Leider ein anderes Bild in den kleinen Dörfern und Städten!
Ich frage mich, ob sich auch hier die traditionellen Rollen ändern und wie lange es dauern wird, bis sich eine Gleichberechtigung durchsetzt. Falls ja, wirkt es für mich zumindest nicht danach, als würde es schnell gehen.
Das Programm mit der EDV finde ich sehr gut. Hier müsste man versuchen das Modell auszubauen und zu fördern.
22. Dezember 2026: Die Ferien haben an unserer Schule in Pakistan begonnen. Für Lehrerinnen geht der PC-Kurs weiter. Hausaufgabe: Einen Text zum Unterricht per Microsoft-Word zu schreiben, der dann dem Präsidenten in die Schweiz geschickt wird.
Eine weitere Freiwillige, Rubina, eine pensionierte Lehrerin aus England, hat seit zwei Wochen bei uns begonnen ihre Ideen in den Unterricht einzufliessen. Wir dürfen von ihrer 30 jährigen Unterrichtserfahrung profitieren!
17. Dezember 2025: Abendanlass an der Kantonalen Schule für Berufsbildung für die Klasse B85.
17. Dezember 2025 aus Pakistan: Unser Freiwilliger aus der Schweiz kehr zurück in die Schweiz. Er hat Kochkurse gegeben und beim “Aufräumen” mitgeholfen. Herzlichen Dank an Jens. Er wird uns auch noch seine Rückmeldung zum Einsatz schicken.
In der Schule geht nebst der Repetition des Stoffes für die Abschlussprüfung auch im PC-Unterricht mit Elias weiter.
10. Dezember 2025: Einsatz im Restaurant Hope, Baden. Ich durfte einen Nachruf auf meinen Freund Serge machen.
10. Dezember 2025: Mahnwache in Baden für verfolgte Christen und andere Menschen. Organisiert von CSI. 
7. Dezember 2025 aus Pakistan: Die Lehrerinnen aus Pakistan haben ihre Wochenberichte ihrer Klassen geschickt.
Die Computerkurse für die Lehrerinnen und in den Klassen werden weitergeführt.
Unser Schweizer freiwilliger Mitarbeiter wird in den verschiedenen Klassen den Unterricht besuchen und ebenfalls seinen Bericht zum Unterricht an den Präsidenten schicken.
4. Dezember 2025: Islamtag in Bonstetten. Vor rund 20 Jahren war der heutige Lehrer, Ruedi Graf, mein Student. Später fragte er mich an, ob ich zu ihm in den Unterricht kommen könnte. Seitdem besuche ich jeweils einmal für einen Tag – heute für einen halben Tag – die Oberstufenschule in Bonstetten und gebe eine Einführung in den Islam. Heute waren es rund 120 SchülerInnen, die in zwei Gruppen den Kurs besuchen. Ruedi Graf und “seine Klassen” – 2×60 Jugendliche.
Wie immer wird auch das Schulprojekt von LivingEducation vorgestellt.
3. Dezember 2025 Bericht aus Pakistan: Die Lehrerinnen schickten mir Ihren Wochenbericht. Diese Woche gab es Internetschwierigkeiten und aus dem Grund erreichten mich die Informationen mit Verspätung.
Eine Aufgabe war, wie soll man im Unterricht SchülerInnen loben? Welchen Effekt hat das “Loben” und wann hat man zum letzten Mal gelobt. Alle Lehrerinnen mussten dazu ein Video anschauen und die obige Fragen beantworten.
Das Ergebnis war positiv. Loben führt zur Leistungssteigerung und zu einer positiveren Atmosphäre in der Klasse.
In einigen Klassen hat man auch “Plakate” gemalt und in den Klassenzimmern aufgehängt. Hier zwei Plakat:
